【テーマ】 田山花袋の長編小説『田舎教師』（1909）を読解する。『田舎教師』を対象とする発表と討論をとおして、近代日本の長編小説の基本的な分析方法を確認する。

【授業概要】 田山花袋『田舎教師』は、日露戦争（1904～1905）に至る時期の地方の農村を背景に、文学志望の青年が小学校教員として生活し、若くして病死するまでの生涯を描いた小説である。この授業では、『田舎教師』の各章を履修者で分担して発表・討論することをとおして、近代日本の長編小説を分析する基本的な方法の修得を目指す。

【到達目標】 （１）近代日本の長編小説の基本的な分析方法を修得する。
（２）田山花袋『田舎教師』の内容および形式上の特徴について理解する。
（３）『田舎教師』の文学史的な意義について理解する。

【学位授与方針】 各時代、諸ジャンルの日本文学に関する広く深い知識、作品を評価する能力と見識を有している。（日文）
関心・興味に応じて特化した分野・領域での専門的な知識と創作技能・表現力を身につけている。（文芸）

【授業計画】

1回　授業への導入
授業の内容と形式を説明し、その目的を確認する。発表順を決定する。

2回　発表方法の説明
発表の方法と、そのために必要な作業について説明する。

3回　文学史のなかの『田舎教師』
文学史における『田舎教師』の意義について解説する。

4回　『田舎教師』第1～3章
第1～3章をめぐる発表と議論を行う。

5回　『田舎教師』第4～8章
第4～8章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

6回　『田舎教師』第9～11章
第9～11章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

7回　『田舎教師』第12～13章
第12～13章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

8回　『田舎教師』第14～15章
第14～15章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

9回　『田舎教師』第16～21章
第16～21章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

10回 『田舎教師』第22～25章
第22～25章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

11回 『田舎教師』第26～30章
第26～30章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

12回 『田舎教師』第31～39章
第31～39章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

13回 『田舎教師』第40～45章
第40～45章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

14回 『田舎教師』第46～57章
第46～57章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

15回 『田舎教師』第58～64章
第58～64章をめぐる発表と議論を行う。（含前回フィードバック）

【教科書名】 田山花袋『田舎教師』（岩波文庫）改版2018年3月、岩波書店

【参考図書】 必要に応じて指示する。

【評価方法】 発表（40点）とレポート（40点）、授業時の発言等（20点）によって評価する。

【履修について】 履修制限なし。

【事前・事後学習等】
事前学習： 作品本文と参考文献を通読して発表を準備する。 （2.0h）

事後学習： 発表内容を発展させてレポートを準備する。（2.0h）

【キーワード】 対話型授業／アクティブラーニング／ディスカッション／プレゼンテーション

【備考】 履修者数により、各回で扱う章の割り振りを変更する場合がある。