【テーマ】 配属園の保育方針や子どもの実態に即した実習が行えるよう、参加実習の進行についてできるように指導する。責任実習の意義や保育の展開を解説し、指導計画の準備、教材研究について教授する。

【授業概要】 事前指導では、保育所実習Ⅰの学びと課題をもとに、保育所実習Ⅱの目標を確認する。その後、実習時期の保育所生活や子どもの姿を想定した指導計画案の準備、教材研究、模擬保育を通して実践力を培う。事後指導では、面談、自己評価、事後レポート等を通して振り返りを行うことで、学びの定着をはかり、今後の学習課題に気づけるように指導する。

【到達目標】 ①実習の目標を定め、クラスや子どもの実態に即して、指導計画立案、教材準備を行う実践力を身につけ説明できる。
②自己評価、面談などを通して実習を振り返り、今後の学習課題を明確にし理解している。

【実務経験の有無】 有

【実務経験の内容】 国公立幼稚園や認定こども園での主任教諭等の経験を有し、担任や実習生指導を通じて環境構成や子どもへの具体的援助の実務に携わった。
経験を活かして、学生が実習準備および実習の遂行ができるよう授業を展開し、指導する科目である。

【学位授与方針】 子どもや保育の問題を改善・解決するためのコミュニケーション力と問題解決能力を身につけている。

【授業計画】

1回　保育所実習Ⅱの指導ガイダンス
保育所実習Ⅱ事前事後指導の進行について

2回　保育所実習Ⅱの意義と目的
実習の意義と目的について理解し自分の課題を明確にする

3回　保育所実習Ⅱ責任実習に向けて①
実習時期の乳幼児の実態を理解する

4回　保育所実習Ⅱ責任実習に向けて②
実習時期の保育内容を理解する

5回　保育所実習Ⅱ責任実習に向けて③
視聴覚映像を通して責任実習の実態を知る

6回　保育所実習Ⅱ責任実習に向けて④
責任実習の準備と進行について理解する

7回　保育所実習Ⅱ責任実習に向けて⑤
責任実習【乳児の遊び】の指導案・教材作成

8回　保育所実習Ⅱ責任実習に向けて⑥
責任実習【幼児の遊び】の指導案・教材作成

9回　保育所実習Ⅱ責任実習に向けて⑦
責任実習【乳児の生活】の指導案・教材作成

10回 保育所実習Ⅱ責任実習に向けて⑧
責任実習【幼児の生活】の指導案・教材作成

11回 保育所実習Ⅱ実習録
保育所実習Ⅱ実習録の意義と記述方法

12回 保育所実習Ⅱに向けて
実習前後の手続きについて理解する

13回 保育所実習Ⅱ事後指導①
実習を振り返り、保育士の専門性について理解を深める

14回 保育所実習Ⅱ事後指導②
実習レポート、実習録を通して、保育所実習Ⅱの振り返りをする

15回 保育所実習Ⅱのまとめ（フィードバックを含む）
自己評価、振り返りを基に課題を明確にする。実習の体験を受講生同士でもフィードバックを行う。

【教科書名】 『3つのカベをのりこえる! 保育実習リアルガイド 不安 日誌 指導案 (Gakken保育Books) 』岸井慶子・保育実習研究部会
平成29年告示『保育所保育指針解説書』　
実習の手引き

【参考図書】 平成29年告示『保育所保育指針』

【評価方法】 授業の取り組み・レポート・手続き・提出物（50％）・指導案立案・教材作成・振り返り（50％）実習手続き等で不備があった場合、本科目の単位履修を認定しないとともに「保育所実習Ⅱ」の履修を原則として認めない。

【課題・試験等へのフィードバック方法】 manabaにおいて質問できるように設定して、質問があった際には速やかに回答や指導を行う。

【履修について】 「保育所実習Ⅱ」の前年度に定められた期日に、学外実習希望者ガイダンス出席、実習施設希望届の提出、心身の健康状態に関して保健センターへの報告・連携を行っていること、「保育所実習Ⅱ」と併せて履修すること。

【事前・事後学習等】
事前学習： 授業内容に該当する教科書の項目を熟読して理解する。提示されている課題について取り組む。 （0.0h）

事後学習： 授業での学びを振り返りながらノートをまとめる。また、提示されている課題に取り組み、教科書や参考資料と照らして理解を深めること。（0.0h）

【キーワード】 双方向授業／対話的授業／アクティブラーニング

【備考】 全ての回出席すること。授業資料未閲覧・課題未提出・遅刻・忘れ物・欠席の累積等がないように授業に取り組むこと。適宜質疑に対応し指導助言（フィードバックを含む）を行う。