【テーマ】 日本語で表現された創作を分析的に把握する「読み方」「論じ方」を学ぶ。谷崎潤一郎の小説を題材に日本の近代文学の表現手法を検討し、その魅力がどのようなものかを考える。

【授業概要】 谷崎潤一郎の小説を精読していくとともに、近代文学の表現を検討する様々な方法を学ぶ。映画などの映像表現と比較、内容や表現様式の特徴の検討、引用されている原典とのつながり、同時代の文化との関係など、複数の視点をもうけて、谷崎の表現手法を理解するとともに、近代の日本語表現の変遷の中での位置づけを検討する。

【到達目標】 （１）近代の日本語による文学表現の多様な実態を客観的に説明できるようになる。（２）文学テクストをさまざまな角度から分析的に捉える読み方ができるようになる。

【学位授与方針】 各時代、諸ジャンルの日本文学に関する広く深い知識、作品を評価する能力と見識を有している。（日文）
「書」の指導者として必要な書法・書学の専門的能力と知識を有している。（書道）

【授業計画】

1回　イントロダクション
谷崎文学の特徴を概観する。

2回　「猫と庄造と二人のをんな」（１）
「猫と庄造と二人のをんな」を読む。

3回　「猫と庄造と二人のをんな」（２）
「猫と庄造と二人のをんな」を読む。

4回　「猫と庄造と二人のをんな」（３）
「猫と庄造と二人のをんな」を読む。

5回　「痴人の愛」（１）
「痴人の愛」を読む。

6回　「痴人の愛」（２）
「痴人の愛」を読む。

7回　「痴人の愛」（３）
「痴人の愛」を読む。

8回　「痴人の愛」（４）
「痴人の愛」を読む。

9回　「蘆刈」（１）
「蘆刈」を読む。

10回 「蘆刈」（２）
「蘆刈」を読む。

11回 「蘆刈」（３）
「蘆刈」を読む。

12回 「蘆刈」（４）
「蘆刈」を読む。

13回 「蘆刈」（５）
「蘆刈」を読む。

14回 まとめ（フィードバッククを含む）とレポート作成（１）
これまでの内容をまとめ、レポートを作成する。

15回 まとめ（フィードバッククを含む）とレポート作成（２）
これまでの内容をまとめ、レポートを作成する。

【教科書名】 授業中に指示する。

【参考図書】 そのつど紹介する。

【評価方法】 提出物（５割）、期末レポート（５割）を総合的に判断する。

【履修について】 なし。

【事前・事後学習等】
事前学習： 事前事後学修等は適宜指示する。 （2.0h）

事後学習： 事前事後学修等は適宜指示する。（2.0h）

【キーワード】 双方向授業／アクティブラーニング／プレゼンテーション

【備考】 フィードバックはmanaba courseでも随時行う。